PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK DI KELOMPOK B2 TK KRISTEN BALA KESELAMATAN PALU

Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah perkembangan perilaku sosial
anak belum berkembang sesuai harapan.Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan perilaku sosial anak di kelompok B2 TK Kristen Bala
Keselamatan Palu. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Subyek
penelitian berjumlah 23 anak, terdiri dari 13 orang anak laki-laki dan 10 orang anak
perempuan, terdaftar pada tahun 2018/2019.Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan
teknik analisis deskriptif dan inferensial. Sebelum pemberian perlakuan hasil
penelitian pengembangan perilaku pada anak dalam aspek kerjasama, sopan santun
dan tolong menolong. kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) (11,60%), kategori
Berkembang Sesuai Harapan (BSH) (24,63%), kategori Mulai Berkembang (MB)
(34,79%), kategori Belum Berkembang (BB) (28,98%). Dan sesudah Pemberian
perlakuan hasil penelitian perilaku sosial anak dalam aspek kerjasama, sopan
santun dan tolong menolong terjadi peningkatan dengan kategori Berkembangs
sangat Baik (BSB) (30,43%), kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH)
(53,62%), kategori Mulai Berkembang (MB) (15,95%), kategori Belum
Berkembang (BB) (0%).
Dari hasil uji statistik nilai rata-rata sebelum perlakuan terdapat ?6 dan sesudah
perlakuan mencapai 9,43%. Dan hasil Uji T disimpulkan bahwa t hitung > t table
5,236 , maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan
demikian ada pengaruh bermain peran terhadap perilaku sosial anak di kelompok
B2 TK Kristen Bala Keselamatan Palu