Pengaruh MMetode Eksperimen Sains Sederhana Terhadap Minat Belajar Anak Di Kelompok B2 TK Melati Tondo Kacamatan Mantikulore Kota Palu

Mei Nilam Sari 2016 " Pengaruh Metode Eksperimen Sains Sederhana Terhadap Minat Belaajar anak Di Kelompok B2 TK Melati Tondo Kecamatan Mantikulore Kota Palu". Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) : Besse Nirmala.

Masalah dalam penelitian ini adalah minat belajar anak belum berkembang sesuai harapan. Upaya yang mengatasi masalah tersebut, telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen sains sederhana terhadap minat belajar anak. Peneliti melakukan penelitian kuantitatif eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di Kelompok B2 TK Melati Tondo Kecamatan Mantikulore Kota Palu. Subjek pada penelitian ini berjumlah 16 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian sebelum perlakuan rekapitulasinya diperoleh rata-rata, yaitu 12,5% anak dalam kategori sangat tinggi (ST), 18,75% anak dalam kategori tinggi (T), 25% anak dalam kategori sedang (S) dan 43,75% anak dalam kategori rendah (R), pada aspek pengamatan rasa ingin tahu, ketertarikan anak, dan keterlibatan anak dan pengamatan setelah diberikan perlakuan diperoleh rata-rata 27% anak yang masuk dalam kategori sangat tinggi (ST), 48% anak dalam kategori tinggi (T), 17% anak dalam kategori sedang (S), dan 8% anak dalam kategori rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen sains sederhana berpengaruh terhadap minat belajar anak dikelompok B2 TK Melati Tondo Kecamatan Mantikulore Kota Palu.

Kata kunci : Metode Eksperimen, Minat Belajar Anak Usia Dini