PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MURDER TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI MIA MAN 2 PALU

ABSTRAK
Rina, 2022. Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe MURDER terhadap
hasil belajar fisika pada siswa kelas XI MIA MAN 2 Palu. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Fisika. Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (I)
Dr. H. Amiruddin Hatibe, M. Si. Pembimbing (II) Ielda Paramita, S. Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe MURDER terhadap hasil belajar fisika pada Siswa
kelas XI MIA di MAN 2 Palu. Penelitian ini bersifat eksperimen kuasi,
menggunakan satu kelas kontrol dan satu kelas eksperimen. Populasi dari
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 2 Palu tahun ajaran 2019/2020
yang berjumlah 210 siswa. Sampel yang digunakan yaitu kelas XI MIA 3 sebagai
kelas eksperimen dan kelas XI MIA 2 sebagai kelas kontrol. Data hasil penelitian
ini diperoleh dengan menggunakan instrumen berbentuk pilihan ganda berjumlah
17 butir soal yang dilakukan pada waktu pretest sebelum proses pembelajaran
dilaksanakan, dan posttest yang dilakukan setelah proses pembelajaran
dilaksanakan. Dari hasil penelitian diperoleh hasil rata-rata pretest sebesar 9,63
dan hasil posttest sebesar 13,87 dari hasil uji hipotesis diperoleh thitung > tTabel pada
taraf signifikansi 5% atau ? 0,05 yakni 8,75 > 2,00. Berdasarkan hasil analisis
data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran
kooperatif tipe MURDER berpengaruh pada hasil belajar siswa.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif tipe MURDER, Discovery Learning, Hasil Belajar