PENGARUH MOTIVASI BELAJAR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA DI MASA COVID-19 PADA MATA KULIAH SEMESTER 1 DI UNIVERSITAS TADULAKO

Safitrah Mooduto Wahab, Pengaruh Motivasi Belajar Intrinsik Dan Ekstrinsik Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Di Masa Covid-19 Pada Mata Kuliah Semester 1 Di Universitas Tadulako, dibimbing oleh Rahayu Indriasari dan Nurlaela Mapparessa.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan Pengaruh Motivasi Belajar Intrinsik Dan Ekstrinsik Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Di Masa Covid-19 Pada Mata Kuliah Semester 1 Di Universitas Tadulako.
Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan populasi berjumlah 234 mahasiswa sehingga diperoleh sampel berjumlah 148 responden sedangkan metode analisis yang digunakan adalah metode regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Motivasi Belajar Intrinsik Dan Ekstrinsik secara simultan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar. Motivasi belajar intrinsik secara parsial berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar. Motivasi belajar ekstrinsik secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar.

Kata kunci: Motivasi Belajar Intrinsik, Ekstrinsik, Hasil Belajar