PENGARUH PEMBELAJARAN KEARIFAN LOKAL _KAILI_ DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU SOSIAL ANAK DI KELOMPOK B TK AL KHAIRAAT LAYANA INDAH KECAMATAN MANTIKULORE

FATRIANUR (2024). ”Pengaruh Pembelajaran Kearifan Lokal Kaili Dalam
Mengembangkan Perilaku Sosial Anak Di Kelompok B TK Al Khairaat Layana
Indah Kecamatan Mantikulore”. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak
Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako. Pembimbing Pertama Dr. Andi Agusniatih, M.Si, dan
Pembimbing kedua Fitriana, S.Pd.,M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kearifan
lokal kaili dalam mengembangkan perilaku sosial anak di kelompok B Tk Al
Khairaat Layana Indah Kecamatan Mantikulore. Subjek penelitian yang berjumlah 20
anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi,dan
wawancara. Metode dan jenis penelitian yang digunakan yaitu dengan menggunakan
metode kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Pengelolaan data dilakukan
dengan teknik presentase dan uji t. Berdasarkan nilai rata-rata perkembangan perilaku
sosial anak sebelum perlakuan yaitu terdapat 10?lam kategori Berkembang
Sangat Baik (BSB), 15?lam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 30?lam kategori Mulai Berkembang (MB), dan 45?lam kategori Belum
Berkembang (BB). Kemudian nilai rata-rata setelah perlakuan terdapat 38,34?lam
kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 38,33?lam kategori Berkembang
Sesuai Harapan (BSH), 20?lam kategori Mulai Berekmbang (MB), 3,33?lam
kategori Belum Berkembang (BB). Berdasarkan hasil data perhitungan uji t, bahwa
nilai t-hitung sebesar -13.841 dan untuk t-tabel df 19 sebesar 2,09302 sehingga nilai t-
hitung > t-tabel (13.841 > 2,09302) maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan
Ho ditolak, artinya terdapat pengaruh Pembelajaran Kearifan Lokal Kaili Dalam
Mengembangkan Perilaku Sosial Anak Di Kelompok B TK Al Khairaat Layana
Indah Kecamatan Mantikulore.
Kata Kunci : Pembelajaran Kearifan Lokal Kaili, Perkembangan Perilaku Sosial Anak