Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III Di SDN Inpres 3 Tondo

Marcelina, 2024. Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa
Kelas III di SDN INPRES 3 TONDO. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Pembimbing: Dr,Herlina S,Pd, M,Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peran orang tua
terhadap hasil belajar siswa kelas III di SDN INPRES 3 TONDO. Jenis penelitian
ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi adalah siswa kelas III, IV, dan V
yang terdiri dari 41 orang. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas III yang
berjumlah 14 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Random
Sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket untuk
mengetahui peran orang tua terhadap hasil belajar siswa. Teknik analisis data
yang digunakan adalah statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan
uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh peran orang tua masuk dalam
kategori sangat kuat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, IPS,
Matematika, Bahasa Indonesia, dan PPKn masuk dalam kategori baik.
Berdasarkan hasil perhitungan uji-t diperoleh nilai signifikan dengan taraf 5%
yaitu 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa
ada pengaruh peran orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas III di SDN
INPRES 3 TONDO
Kata Kunci: Peran Orang Tua, Hasil Belajar