PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS III SDN KOLORI LORE BARAT KABUPATEN POSO

ABSTRAK
Yulfina Renanda Toheke 2022, Skripsi ini berjudul Pengaruh permaianan
Tradisonal Engklek Terhadap Hasil Belajar IPS siswa kelas III SDN Kolori Lore
Barat Kabupaten Poso. Skripsi Program Studi Pendidikan PGSD, Jurusan Ilmu
Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako,Pembimbing Dr. Zulnuraini, S.Pd., M.Pd
Masalah dalam penelitian ini adalah (1) penggunaan metode ceramah pada
pembelajaran IPS SD yang dikakukan oleh guru dimana menurut guru tersebut
menggunakan metode ceramah akan meningkatkan hasil belajar siswa. (2) Guru
yang tidak berfariasi atau monoton dalam mengajar(3) faktor- faktor apa yang
mempengaruhi hasil belajar siswa renda pada pembelajaran IPS SD Pada kelas
III. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh
permainan tradisional engklek terhadap hasil belajar siswa SDN Kolori.
Penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Kuantitatif. Pengambilan data
dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: permainan tradisional engklek mempunyai
pengaruh dalam peningkatan hasil belajar pada pembelajaran IPS SD kelas III.
Adapun thitung yang diperoleh dari hasil perhitungan adalah 2. Sedangkan ttabel
pada tarif signifikan 5% d.b (N-1) =8-1= 7 Adalah 1,90. sehinggga H0 dalam
penelitian ini ditolak dan H1 diterima. Artinya terdapat pengaruh permainan
Tradisonal Engklek Terhadap Hasil Belajar Siswa SDN Kolori Lore Barat
Kabupaten Poso.
Kata kunci: Pengaruh, permainan tradisional engklek, hasil belajar