Pengaruh Persepsi Pembelajaran Perpajakan, Self Efficacy, Dan Motivasi Terhadap Minat Berkarir Di Bidang Perpajakan (studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Tadulako)

ABSTRAK

Ni Kadek Sudani C 301 17 045. Pengaruh Persepsi Pembelajaran Perpajakan, Self Efficacy, dan Motivasi Terhadap Minat Berkarir di Bidang Perpajakan Pada Mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeristas Tadulako. Dibimbing oleh Jamaluddin selaku dosen pembimbing I dan Muhammad Din selaku dosen pembimbing II.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh persepsi pembelajaran perpajakan, self efficacy, dan motivasi terhadap minat berkarir di bidang perpajakan. Metode pengumpulan data dengan menyebarkan kuesioner kepada responden. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 838 mahasiswa yang terdiri dari mahasiswa aktif angkatan 2017, 2018, dan 2019 yang telah lulus mata kuliah perpajakan. Teknik penentuan sampel yang digunakan adalah menggunakan rumus slovin dan diperoleh hasil jumlah sampel sebesar 89 responden. Metode analisis yang digunakan adalah metode analisis linear berganda dengan bantuan SPSS for windows versi 21.0. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa persepsi pembelajaran perpajakan berpengaruh positif signifikan terhadap minat berkarir di bidang perpajakan, self efficacy berpengaruh positif signifikan terhadap minat berkarir di bidang perpajakan, dan motivasi berpengaruh positif signifikan terhadap minat berkarir di bidang perpajakan.

Kata Kunci: Persepsi Pembelajaran Perpajakan, Self Efficacy, Motivasi, Minat Berkarir di Bidang Perpajakan