PENGARUH SARANA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 2 BANAWA SELATAN

YAFET YOHAN, 2020. Pengaruh Sarana Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa
Kelas VIII Dalam Pembelajaran Ips Di Smp Negeri 2 Banawa Selatan. Skripsi,
Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Pensisikan Ilmu Pengetahuan Sosial,
Universitas Tadulako. Pembimbing Dr. Suyuti, M.Pd.
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu: (1) Adakah pengaruh dari sarana
belajar terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran di SMP Negeri 2 Banawa
Selatan? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh sarana
belajar terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran ips di SMP Negeri 2 Banawa
Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif. . Jenis teknik
pengambilan sampel yang digunakan penulis merupakan sampel acak dengan teknik
stratified random sampel dengan jumlah 60 siswa dari 120 jumlah polpulasi. Teknik
pengumpulan data dari penelitian ini meliputi observasi, angket, tes hasil belajar, dan
dokumentasi. Hasil menunjukan bahwa Hasil perhitungan koefisien korelasi (r) yaitu
sebesar 0,680 rhitung > r tabel sebesar 0,25. Apabila mengacu pada interprestasi korelasi
menurut sugiono, maka hasil dari koefisien korelasi berada pada kategori 0.600-0.799
(kuat), hal ini, berarti terdapat pengaruh korelasional yang positif antara sarana
belajar dengan hasil belajar siswa. Untuk keperluan pengujian hipotesis penulis
menggunakan interferensial dengan teknik product moment person dilanjutkan
dengan uji t, hasil perhitungan nilai koefesien kolerasi antara variable X dan variable
Y kemudian selanjutnya mencari nilai thitung maka di peroleh thitung 7,064 > t tabel
sebesar 2,00172. Hasil perhitungan diatas menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho di
tolak.
Kata Kunci: Sarana Belajar, Hasil Belajar