Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Model Discovery Learning Pada Konsep Listrik Dinamis Kelas IX

Istiqamah, Nurul. 2024. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan
Model Discovery learning Pada Konsep Listrik Dinamis Kelas IX. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Pembimbing Dr. Marungkil Pasaribu, M.Sc.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran
menggunakan model discovery learning pada konsep listrik dinamis kelas IX
yang layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di
SMPN 1 Sigi dengan menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and
Development) menggunakan model ADDIE. Perangkat pembelajaran yang
dikembangkan berupa RPP K-13, LKPD, media pembelajaran, bahan ajar dan
lembar evaluasi pembelajaran. Perangkat pembelajaran dinilai dengan
menggunakan skala 1-4. Hasil validasi keseluruhan perangkat pembelajaran oleh
ahli yaitu sebesar 3,41 masuk dalam kategori “Sangat Baik”, uji kelayakan
keseluruhan perangkat pembelajaran yang dilakukan oleh guru mata pelajaran di
peroleh rata-rata 3,66 dengan kategori “Sangat Baik”, dan penilaian LKPD, PPT
dan bahan ajar yang dilakukan oleh peserta didik di peroleh rata-rata sebesar 3.35
dengan kategori “Sangat Baik”. Bedasarkan penilaian validator ahli dan guru mata
pelajaran IPA serta respon peserta didik terhadap LKPD, media dan bahan
ajar,maka dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran menggunakan model
discovery learning yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam
pembelajaran.
Kata kunci: Discovery learning, Perangkat pembelajaran