PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV

ABSTRAK
Andri. 2021. “Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran IPA Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Bambaira”. Skiripsi, Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing : Abdul
Rahman.
Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar siswa
menggunakan media video berbasis Audio Visual pada mata pelajaran IPA di
kelas IV SDN Bambaira. Terdiri dari 6 fase pembelajaran yaitu : (1) Observasi,
(2) identifikasi masalah, (3) pengumpulan data, (4) pengolahan data, (5)
pembuktian, (6) penarikan kesimpulan. Penelitian mengacu pada model Kemmis
dan Mc. Taggart yang meliputi 4 komponen yaitu : (1) Perencanaan, (2)
Pelaksanaan Tindakan, (3) Observasi dan (4) Refleksi. Penelitian ini merupakan
jenis penelitian TIndakan Kelas, yang dilakukan dalam dua siklus dengan subyek
siswa kelas IV SDN Bambaira dengan jumlah siswa 15 orang yang terdiri dari 8
siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan tes
dan observasi. Teknik analisis data ada dua yaitu analisis data kuantitatif dan
analisis data kualitatif. Dari hasil ulangan harian diperoleh kentuntasan belajar
klasikal sebesar 20%. Selanjutnya penelitian siklus I diperoleh ketuntasan belajar
klasikal sebesar 40,00%, adapun dari hasil observasi aktivitas siswa dan aktivitas
guru pada siklus I masing-masing pada kategori cukup. Sementara hasil penelitian
pada siklus II diperoleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 80,00%. Adapun dari
hasil observasi aktivitas siswa dan guru pada siklus II dalam kategori sangat baik.
Kata kunci : Media Audio Visual, Hasil Belajar IPA.