PENGGUNAAN MEDIA KOTAK DAN KARTU MISTERIUS TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 TOTIKUM

ABSTRAK

Nike Silvia, 2021. Penggunaan Media Kotak dan Kartu Misterius Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Totikum. Skripsi Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu, Universitas Tadulako, Pembimbing Muhammad Jarnawi.
Kata Kunci: Media Kotak dan Kartu Misterius (KOKAMI), Hasil Belajar, Materi Elastisitas
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media kotak dan kartu misterius terhadap hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Totikum. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Totikum. Responden dalam penelitian berjumlah 5 orang. Dalam penelitian ini terdapat dua jenis data yaitu kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes tertulis, angket respon siswa dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru dan aktivita siswa ketika menggunakan media kotak dan kartu misterius termasuk dalam kategori sangat baik. Adapun tes hasil belajar yang diperoleh yaitu 2 orang memperoleh hasil belajar yang sangat baik, 2 orang memperoleh hasil belajar yang baik dan 1 orang memperoleh hasil belajar yang cukup. Selanjutnya dalam merespon penggunaan media kotak dan kartu misterius dalam pembelajaran fisika menunjukkan bahwa 4 orang memberi respon yang sangat baik dan 1 orang memberi respon baik.