Pengintegrasian Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Pembinaan Perilaku Sosial Peserta Didik Di MTs Negeri 1 Kota Palu

Penelitian ini bertujuan (1) Menjelaskan pengintegrasian pendidikan karakter dalam
pembelajaran di MTs Negeri 1 Kota Palu, (2) Menjelaskan pengintegrasian
pendidikan karakter di luar pembelajaran di MTs Negeri 1 Kota Palu, (3)
Menjelaskan upaya pembinaan perilaku sosial peserta didik di MTs Negeri 1 Kota
Palu. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan
teknik reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) Pengintegrasian pendidikan karakter dalam terkhususnya di
kelas VII dilaksanakan dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam RPP/
Modul Pembelajaran, media pembelajaran, LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik),
buku teks pelajaran, dan evaluasi pembelajaran, (2) pengintegrasian pendidikan
karakter di luar pembelajaran dilaksanakan melalui kegiatan-kegiatan yang menjadi
rutinitas seperti, upacara bendera setiap senin, sholat berjamaah, tadarusan yang
diadakan setiap hari jumat, setoran hafalan, pembiasaan bersih-bersih dilingkungan
sekolah yang dilakukan setiap hari kamis, pembiasaan memakai pakaian yang rapi
dan sesuai jadwal, (3) pembinaan perilaku sosial peserta didik dilaksanakan melalui
metode pendidikan dengan keteladanan, kebiasaan, nasihat, perhatian dan hukuman,
yang kemudian diterapkan baik di dalam maupun di luar pembelajaran.
Kata Kunci: Pengintegrasian, Pendidikan Karakter, Pembinaan Perilaku Sosial