PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PICTURE AND PICTURE SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 BOLANO LAMBUNU

Gita Hardianti, 2024. “Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Fantasi dengan
Menggunakan Metode Picture and Picture Siswa Kelas ? SMP Negeri 6 Bolano
Lambunu”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Jurusan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Pembimbing Julia Marfuah.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks
cerita fantasi siswa SMP Negeri 6 Bolano Lambunu dengan menggnakan metode
Picture and Picture. Jenis penelitian adalah penelitian tindak kelas (PTK) yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas ? B yang
berjumlah 28 orang, 20 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Pengumpulan data
yang dilakukan menggunakan tes tertulis dan tes hasil observasi siswa dan guru.
Adapun tahapan dalam penelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada tindakan
siklus ? diperoleh ketuntasan belajara secara klasikal sebesar 50%, hasil belajar
tersebut belum mencapai indikator capaian 75%, maka penelitian dilanjutkan pada
siklus ?. Pada tindakan pelaksanaan siklus ? diperoleh ketuntasan belajar secara
klasikal sebesar 92% hasil ini telah mencapai indikator pencapaian 75%. Aktivitas
guru meningkat dari 54% pada siklus ? menjadi 92% pada siklus ?. Aktivitas belajar
siswa meningkat dari 52,5% pada siklus ? menjadi 92,5% pada siklus ?. Dengan
demikian, dapat disimpulkan bahwa melalui metode Picture and Picture dapat
meningkatkan kemampuan menulis teks cerita fantasi siswa kelas ? SMP Negeri
6 Bolano Lambunu.
Kata Kunci: Cerita Fantasi, Metode Picture and Picture, PTK