PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PERSUASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 PALU

ABSTARK
Sulhaeni, 2024. Peningkatan kemampuan menulis teks persuasi dengan
menggunakan teknik pemodelan siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Palu. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Bahasa dan Seni,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing
Nur Halifah, S.Pd., M.Pd.
Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan
menulis teks persuasi dengan menggunakan teknik pemodelan siswa kelas VIII
SMP Negeri 8 Palu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan
kemampuan menulis teks persuasi dengan menggunakan teknik pemodelan siswa
kelas VIII SMP Negeri 8 Palu. Jenis penelitian ini yaitu penelitian PTK. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Penelitian ini
menggunakan rancangan penelitian oleh Mc. Taggart yaitu terdiri dari tahap
perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya
menggunakan teknik teks uraian. Teknik penyajian dan analisis data yang
digunakan yaitu analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini
menunjukkan pada siklus I diperoleh 63,63?n padasiklus II meningkat menjadi
86,36%. Dilihat dari nilai skor rata- rata tahap siklus I sebesar 75 meningkat
menjadi 91 di siklus II. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa peningkatan
kemampuan menulis teks persuasi dengan menggunakan teknik pemodelan siswa
kelas VIII SMP Negeri 8 Palu meningkat.
Kata kunci: Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Persuasi Teknik Pemodelan
Siswa Kelas VIII SMPN 8 Palu