Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Meminimalisir Perilaku Bullying Siswa Di Smp Negeri 1 Palu

Fini Arizkika, Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Meminimalisir Perilaku Bullying Siswa Di SMP Negeri 1 Palu. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing Ridwan Syahran.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja bentuk-bentuk bullying yang terjadi pada siswa di SMP Negeri 1 Palu, apa saja penyebab perilaku bullying yang terjadi pada siswa di SMP Negeri 1 Palu, dan bagaimana peran guru Bimbingan dan Konseling dalam meminimalisir perilaku bullying pada siswa di SMP Negeri 1 Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 6 orang yang terdiri dari 1 guru BK, 4 siswa, dan 1 kepala sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara sebagai instrumen utama, dan dokumentasi sebagai instrumen pendukung. Data yang diperoleh berupa data deskriptif yang dianalisis menggunakan 3 tahap yaitu data reduction, data display. disp dan Verification/Conclusion Drawing. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui peran guru Bimbingan dan Konseling dalam meminimalisir perilaku bullying siswa di SMP Negeri 1 Palu, bahwa guru BK sudah berperan aktif dalam meminimalisir perilaku bullying yang terjadi. Guru BK memberikan layanan dan penanganan untuk mengatasi masalah bullying, dan guru BK memberikan pembinaan ketat kepada siswa yang melakukan bullying. Namun guru BK harus meningkatkan kinerjanya agar perilaku bullying di SMP Negeri 1 Palu dapat terminimalisir.

Kata Kunci: Peran Guru Bimbingan dan Konseling, Perilaku Bullying.