PERAN GURU KELAS IV SD DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SDN INTI INPRES BTN SILAE

Andi Siti Fatima. (2020). “Peranan Guru Kelas IV Dalam Mengatasi Kesulitan
Belajar Siswa Di Masa Pandemic covid-19 Di SDN INTI INPRES BTN SILAE”.
Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Jurusan Ilmu
Pendidikan,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Tadulako. Dosen
Pembimbing : Rizal, S.Ag., M.Pd.
Rumusan Masalah dalam meneliti adalah apa yang menyebabkan peranan guru
kelas IV dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di masa pandemic covid
19.Tujuan dan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan apa
peranan guru kelas IV dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di masa pandemic
covid-19.
Rancangan penelitian yang digunakan adalah diskriptif kualitatif.Menggunakan
angket dari 20 orang siswa kelas IV di SDN INTI INPRES BTN SILAE.Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan dokumentasi.
Hal ini berdasarkan angket pembelajaran masa pandemic yang telah diberikan
sebelumnya kepada siswa yang menjadi sampel penelitian yang dapat dilihat dari
presentase jawaban Sangat Setuju (SS) sebesar 49,75 %, sedangkan 42,5%
menjawab Setuju (S), 5,25% menjawab Ragu-Ragu (R), 2% menjawab Tidak
Setuju (TS) dan 0,5% menjawab Sangat Tidak Setuju (STS), total keseluruhan
persentase peranan guru yaitu 87,90%. Adapun kendala selama pembelajaran
berlangsung diantaranya yaitu guru yang masi kurang memahami siswa dan
kondisi pandemic covid 19 yang membuat siswa tidak belajar dikelas.