Peran Kepemimpinan Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SDN 7 Taipa

Penelitian ini bertempat di SDN 7 Taipa, Kec. Palu Utara, Kota Palu, Sulawesi Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepemimpinan guru terhadap prestasi belajar siswa di SDN 7 Taipa. Subyek penelitian adalah 26 siswa kelas V dan mereka dijadikan sebagai responden. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Kuesioner dianalisis dengan menggunakan rumus P = f/Nx 100%. Hasil angket menunjukkan bahwa 50,35% siswa menganggap kepemimpinan guru selalu berperan dalam prestasi belajarnya, 40,91% siswa mempersepsikan bahwa kepemimpinan guru sering berperan dalam prestasi belajarnya, 7% siswa menyatakan kepemimpinan guru terkadang berperan dalam pencapaian hasil belajar mereka, dan 1,74% siswa mengungkapkan bahwa kepemimpinan guru tidak pernah memberikan kontribusi terhadap prestasi belajar mereka.

Kata kunci: kepemimpinan guru, prestasi belajar siswa