Peran Orang Tua Dalam Membimbing Dirumah Pada Pembelajaran Daring Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri 1 Sindue Selama Masa Pandemi Covid-19

Alan Nuari, A 351 15 053, Peran Orang Tua dalam Membimbing di Rumah Pada Pembelajaran Daring Siswa kelas X IPS di SMA Negeri 1 Sindue Selama Masa Pandemi Covid-19.Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Dosen Pembimbing Abd.Hamid.
penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran orang tua dalam membimbing di rumah Pada pembelajaran daring siswa kelas x ips di sma negeri 1 sindue selama masa pandemi covid-19.Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, Subjek penelitian adalah 10 orang siswa kelas x ips dan orang tua siswa yang terdiri dari 10 orang sebagai informan kunci. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orangtua dalam mendorong anak belajar di rumah sangat lah penting. pada masa pandemi yang mana pembelajaran dilakukan secara daring keterlibatan orangtua dalam mendorong semangat belajar anak harus ditingkatkan. peran orangtua sebagai pendorong atau motivator yaitu untuk menumbuhkan semangat belajar anak selama masa pembelajaran daring agar anak tetap mau belajar meski dirumah. motivasi belajar siswa sangat penting adanya dorongan dari orangtua, tanpa hal tersebut anak akan sulit dalam memahami waktu belajar dan waktu bermain.peran orangtua dalam pembelajaran daring telah berjalan sudah bagus,meski berbagai kesulitan dan kendala yang dihadapi orang tua pada pembelajaran daring yaitu Kuota yang mahal, Kurang bisa penuh dalam mendampingi anaknya, Orang tua kurang memahami materi, sehingga tidak bisa maksimal dalam mengajari anak, Tidak adanya smartphone, sehingga perlu bertanya kepada temannya secara langsung dan kesulitan dalam memberikan pendekatan cara belajar

Kata Kunci : Peran orang tua, guru di rumah, pembelajaran daring