PERANAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN TANAHTUWU

ABSTRAK
Ela Selviani Supi, 2022. Peranan Kepemimpian Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa
Kelas IV di SDN Tanahtuwu, Jurusan Ilmu pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing Yun Ratna Lagandesa.
Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan Peranan Kepemimpinan Guru
Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VI di SDN Tanahtuwu, Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif deskriptif. Peneliti melakukan pengambilan data
menggunakan tahap observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian yang telah diperoleh sesuai dengan rumusan masalah yaitu:
Bagaiman peranan kepemimpinan guru terhadap prestasi belajar siswa kelas VI di SDN
Tanahtuwu, dan hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa; Kepemimpinan guru yang
diterapkan tergolong baik dapat dilihat dari hasil observasi yang dilakukan peneliti
xii
tentang kepemimpinan guru sebagian besar hasil pengamatan peneliti menyatakan
kepemimpinan guru baik. Kepemimpinan guru yang baik akan berpengaruh terhadap
tingkat prestasi siswa. Guru mempunyai peranan penting dalam meningkatkan prestasi
belajar siswa. Penerapan kepemimpinan guru yang baik, menciptakan prestasi siswa
yang tinggi, sehingga disimpulkan bahwa kepemimpinan guru sangat berperan terhadap
prestasi belajar siswa.
Kata Kunci : Peran kepemimpinan guru,Prestasi belajar siswa.