PERENCANAAN KARIR MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN MEDIA MIND MAPPING SISWA KELAS XI SMK NEGERI 3 PALU

ABSTRAK

Dita Kristanti Sirait, 2020.Perencanaan Karir Melalui Bimbingan Kelompok Menggunakan Media Mind Mapping Siswa Kelas XI SMK Negeri 3 Palu. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako,Pembimbing Micha F. Silalahi

Tujuan penelitian ini menjelaskan efektivitas layanan bimbingan kelompok menggunakan media mind mapping dalam meningkatkan perencanaan karir siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah 8 orang siswa. Pemberian angket perencanaan karir dilakukan sebanyak dua tahap yakni tahappertama sebelum dilaksanakan layananan bimbingan kelompok menggunakan media mind mappingdan tahap kedua setelah dilaksanakan layanan bimbingan kelompok menggunakan media mind mapping. Data penelitian dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik statistik yaitu uji t (satu ekor) pada taraf signifikan 95%. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok menggunakan media mind mapping, terdapat 62,5%siswa yang memiliki perencanaan karir baik, 25% siswa yang memiliki perencanaan karir cukup baik, dan 12,5% siswa yang memiliki perencanaan karir tidak baik. Setelah diberikan layanan bimbingan kelompok menggunakan media Mind Mapping, terjadi peningkatan perencanaan karir siswa antara lain: 37,5% siswa memiliki perencanaan karir yang sangat baik dan 62,5% siswa memiliki perencanaan karir yang baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok menggunakan media Mind Mapping efektif untuk meningkatkan perencanaan karir siswa kelas XI TKR SMK Negeri 3 Palu.

Kata Kunci: Mind Mapping, Perencanaan Karir, Bimbingan Kelompok