PROBLEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SDN 8 RIO PAKAVA KABUPATEN DONGGALA

ABSTRAK

Ni Kadek Karmaeni A11222005 (2024), Problematika Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 8 Rio Pakava Kabupaten Donggala. Tesis Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing : Gazali Lembah dan Gusti Ketut Alit Suputra.
?Permasalahan dalam penelitian ini adalah problematika siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja Problematika Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dan bagaimana solusi dari problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian digunakan adalah kualitatif deskritif. Adapun subjeknya adalah siswa kelas V SDN 8 Rio Pakava Kabupaten Donggala. Metode pengumpulan datayang dilakukan dengan menggunakan wawancara, lembar observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 8 Rio Pakava terlaksana dengan baik. Hal ini dilihat dari hasil penelitian bahwa problematika pembelajaran Bahasa Indonesi di Kelas V SDN 8 Rio Pakava Kabupaten Donggala antara lain: a. kesulitan memahami kata dan kalimat, b. kesulitan dalam berbicara menggunakan bahasa Indonesia dan c. kesalahan penulisan dand. belum bisa membaca.

Kata Kunci: Problematika Siswa, Pembelajaran Bahasa Indonesia