PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi profil berpikir kritis siswa SMP dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya kognitif. Untuk mencapai tujuan ini, metode yang digunakan adalah pemberian tes GEFT untuk mengelompokkan siswa yang memiliki gaya kognitif Field Dependent dan Field Independent. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah pemberian masalah matematika, wawancara mendalam dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) tahap memahami masalah, SAi dan SMd dapat mengidentifikasi, mengumpulkan dan menganalisis fakta-fakta dan informasi dari masalah yang diberikan dengan jelas dan logis, (2) tahap merencanakan masalah, SAi dan SMd dapat mencari alternatif pemecahan dalam menyelesaikan masalah (3) tahap melaksanakan rencana, SAi dapat menggunakan alternatif pemecahan masalah yang telah direncanakan dengan sistematis, sedangkan SMd belum sistematis terhadap yang telah direncanakan, dan (4) tahap memeriksa kembali jawaban, SAi dapat mengevaluasi hasil pekerjaan yang relevan, sehingga dapat menyimpulkan hasil yang diperoleh. Sedangkan SMd belum relevan dalam menguji kembali hasil yang diperoleh dan belum dapat menyimpulkan hasil yang diperoleh.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.
Kata kunci : berpikir kritis, pemecahan masalah, gaya kognitif