Profil Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Materi Fungsi Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 10 Palu Ditinjau Dari Jenis Kelamin

Asmawati. 2021. Profil Kemampuan Pemahaman Konsep pada Materi Fungsi
Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 10 Palu Ditinjau Dari Jenis Kelamin. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Pembimbing Dr. Sukayasa, M.Pd.
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh deskripsi tentang profil
kemampuan pemahaman konsep pada materi fungsi aljabar siswa kelas VIII D
SMP Negeri 10 Palu ditinjau dari jenis kelamin. Penelitian ini dilaksanakan di
SMP Negeri 10 Palu, menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek
dalam penelitian ini terdiri dari dua orang siswa yaitu siswa laki-laki dan
perempuan yang masing-masing memperoleh nilai matematika tertinggi. Hasil
penelitian ini yaitu, untuk indikator mengidentifikasi ciri-ciri fungsi, SL dapat
menentukan gambar yang merupakan fungsi dan bukan fungsi serta memberikan
alasannya, SL tidak menunjukkan bahwa semua anggota di daerah P mempunyai
pasangan di daerah Q, serta SL juga menuliskan himpunan P dan Q dengan
“Daerah P dan Q”. Sementara SP menentukan gambar yang merupakan fungsi dan
bukan fungsi serta memberikan alasannya, SP juga menjelaskan 2 tanda panah
yang dimaksud yaitu ada anggota himpunan asal yang mempunyai dua pasangan
yaitu x ke 2 dan x ke 3. Selanjutnya indikator menyajikan fungsi dalam bentuk
himpunan pasangan berurutan dan diagram kartesius, kedua subjek dapat
menuliskan himpunan pasangan berurutan dan menggambar diagram kartesius
yang mana penulisan himpunan pasangan berurutan dimulai dari kurung kurawal,
kurung biasa, serta titik-titik yang dipisahkan tanda koma. Kemudian untuk
diagram kartesius kedua subjek menggambar diagramnya setelah memperoleh
pasangan berurutan dan juga memperhatikan relasi yang memasangkan kedua
himpunan.
Kata Kunci : Profil, Kemampuan Pemahaman Konsep, Fungsi Aljabar, Jenis
Kelamin