PROFIL PEMECAHAN MASALAH SPLDV SISWA KELAS VIII SMPN 19 PALU DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN PERBEDAAN JENIS KELAMIN

Titin Winingsih. 2021. Profil Pemecahan Masalah SPLDV Siswa Kelas VIII
SMPN 19 Palu Ditinjau dari Kemampuan Matematika dan Perbedaan Jenis
Kelamin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Dr. Muh. Rizal, M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi profil pemecahan masalah
SPLDV siswa kelas VIII SMPN 19 palu ditinjau dari kemampuan matematika dan
perbedaan jenis kelamin. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitaif.
Subjek penelitian sebanyak 4 orang siswa yaitu siswa yang memiliki kemampuan
matematika tinggi dan rendah masing-masing terdiri dari satu orang siswa lakilaki dan satu orang siswa perempuan. Hasil penelitian yang diperoleh
menunjukkan bahwa: (1) Siswa laki-laki yang memiliki kemampuan matematika
tinggi menggunakan semua tahapan Polya dalam menyelesaikan permasalahan
SPLDV. (2) Siswa perempuan yang memiliki kemampuan matematika tinggi
belum mampu menggunakan semua tahapan Polya dalam menyelesaikan masalah
SPLDV, tahapan yang dimaksud yaitu terdapat pada tahap memeriksa kembali.
Akan tetapi subjek memberikan pendapatnya dengan menjelaskan menggunakan
bahasanya sendiri mengapa tidak memeriksa kembali penyelesaian dari masalah
yang diberikan. (3) Siswa laki-laki yang memiliki kemampuan matematika rendah
belum mampu melalui semua tahapan Polya dalam menyelesaikan masalah,
subjek hanya mampu melalui tahap memahami masalah akan tetapi subjek perlu
membaca dan memperhatikan secara berulang-ulang informasi yang ada pada
masalah. (4) Siswa perempuan yang memiliki kemampuan rendah belum mampu
melalui semua tahapan Polya dalam menyelesaikan masalah, bahkan pada tahap
memahami masalah subjek tidak dapat menyebutkan informasi dengan tepat baik
itu tentang hal-hal yang diketahui maupun yang ditanyakan.
Kata kunci: Profil Pemecahan Masalah, Tahapan Polya, Kemampuan Matematika.