RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS TADULAKO ANGKATAN 2018 – 2020 DALAM PROSES BELAJAR DARING DI MASA PANDEMI COVID-19

ABSTRAK
Abdul Faris S. Pakaya, 2021. “Resiliensi Akademik Mahasiswa Bimbingan dan
Konseling Universitas Tadulako Angkatan 2018 – 2020 Dalam Proses
Belajar Daring di Masa Pandemi Covid-19”. Skripsi. Program Studi
Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Ikhlas Rasido.
“Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah resiliensi akademik
mahasiswa dalam menjalani proses belajar daring dimasa pandemi covid-19”. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui tingkat resiliensi akademik mahasiswa Bimbingan
dan Konseling Universitas Tadulako angkatan 2018 -2020 dalam proses belajar
daring di masa pandemi covid-19. Subjek penelitian berjumlah 156 orang mahasiswa
yang terdaftar aktif pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Instrumen yang
digunakan dalam mengumpulkan data pada penelitian ini adalah angket resiliensi
akademik mahasiswa. Data yang terkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis secara
deskriptif. Hasil analisisi deskriptif menunjukkan bahwa tingkat resiliensi akademik
mahasiswa yang berada pada kriteria sedang dengan jumlah 99 orang atau 63%, lebih
banyak dari pada mahasiswa yang berada pada kriteria rendah dengan jumlah 29
orang atau 19%, dan kriteria tinggi berjumlah 28 orang atau 18%. Kemudian hasil
penelitian berdasarkan jenis kelamin, laki-laki berada pada kriteria sedang dengan
jumlah 23 orang atau 72%, kriteria tinggi berjumlah 5 orang atau 16?n 4 orang
atau 12% yang berada pada kriteria rendah. Sedangkan perempuan berada pada
kriteria sedang dengan jumlah 81 orang atau 65%, kriteria rendah berjumlah 23 orang
atau 19%, dan kriteria tinggi berjumlah 20 orang atau 16%.
Kata kunci : Resiliensi Akademik, Jenis Kelamin, Mahasiswa, Belajar Daring