Strategi Coping Dalam Menghadapi Kecemasan Penyusunan Tugas Akhir (Skripsi) Pada Mahasiswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gejala-gejala kecemasan dalam penyusunan skripsi pada mahasiswa Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako dan bagaimana strategi coping yang diterapkan dalam mengatasi kecemasan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian meliputi 8 mahasiswa Jurusan Ilmu Pendidikan yang terdiri dari prodi BK, PGSD, PGPAUD dan PJKR angkatan 2017, 2018 dan 2019 dari masing-masing prodi dipilih 2 mahasiswa sebagai subjek. Teknik sampling yang digunakan adalah snowball sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara sebagai teknik utama, observasi dan kuesioner sebagai teknik pendukung. Data yang diperoleh berupa data deskriptif yang dianalisis melalui 3 tahap, yakni data reduction, data display dan conclusion drawing/Verification. Hasil penelitian ini menemukan bahwa gejala-gejala kecemasan yang dialami mahasiswa dalam penyususnan skripsi sangat beragam meliputi gejala fisik, gejala behavioral dan gejala kognitif. Untuk mengatasi kecemasan mahasiswa menerapkan strategi coping yang terdiri dari dua bentuk yaitu coping berfokus pada masalah (problem-focused coping) dan coping berfokus pada emosi (emotion-focused coping). Mahasiswa menggunakan strategi coping berfokus pada masalah ketika mereka mampu mengendalikan situasi. Mahasiswa akan menggunakan strategi coping berfokus pada emosi ketika mereka meyakini kondisi tersebut sulit untuk diubah.