STRATEGI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBANGUN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MASA PANDEMI DI SMA NEGERI 1 PARIGI

ABSTRAK
Wisra, 2021. “Strategi Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Membangun
Motivasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 1 Parigi Di Masa Pandemi ”. Skripsi,
Program Studi Bimbingan Dan Konseling. Jurusan Ilmu Pendidikan. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tadulako. Pembimbing Ridwan
Syahran.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi apa yang diberikan oleh guru
bimbingan dan konseling dalam membangun motivasi belajar siswa di masa pandemi
dan mendeskripsikan dampak dari strategi yang diberikan guru bimbingan dan
konseling dalam membangun motivasi belajara siswa di SMA Negeri 1 Parigi di
masa pandemi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode
deskriptif analisis untuk mendeskripsikan strategi guru bimbingan dan konseling
dalam membangun motivasi belajar siswa di masa pandemi. Informan dalam
penelitian ini berjumlah enam orang yang terdiri dari tiga orang siswa, dua orang
guru bimbingan dan konseling dan kepala sekolah. Instrumen dalam penelitian ini
menggunakan wawancara mendalam. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan,
strategi guru bimbingan dan konseling dalam membangun motivasi belajar siswa di
masa pandemi sudah baik. Guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Parigi
melakukan home visit kepada siswa yang kurang aktif mengikuti kegiatan
pembelajaran secara online, selain itu Guru bimbingan dan konseling melakukan
pendekatan dengan orang tua untuk bekerjasama dalam membangun motivasi belajar
siswa di masa pandemi serta memberikan layanan informasi mengenai motivasi
belajar. Hasil penelitian ini menunjukan strategi home visit, dengan melibatkan
partisipasi orang tua dan pemberikan layanan informasi oleh guru bimbingan dan
konseling terbukti meningkatkan motivasi belajar siswa.
Kata Kunci : Guru Bimbingan dan Konseling, Motivasi belajar