STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENORMALISASI PEMBELAJARAN PASCA GEMPA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KOTA PALU

Silfa, A 311 16 047 . 2020 “Strategi kepala sekolah dalam menormalisasi
pembelajaran pasca gempa di MAN 1 Kota Palu” Skripsi, Program Studi
Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing, Idrus Rore,
S.Pd, SH.,M.Pd
Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1). Bagaimana Strategi yang
dilakukan Kepala Sekolah dalam menormalisasi pembelajaran pasca gempa di
MAN 1 Kota Palu. (2) bagaimana kendala yang dihadapi Kepala Sekolah dalam
menormalisasi pembelajran pasca gempa di MAN 1 Kota Palu. Tujuan penelitian
ini (1) Menganalisis strategi kepala sekolah dalam menormalisasi pembelajaran
pasca gempa di MAN 1 Kota Palu. (2) Menganalisis kendala kepala sekolah
dalam menirmalisasi pembelajaran pasca gempa di MAN 1 Kota Palu. Pennelitian
ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Unit analisis datanya ialah Kepala
sekolah, Wakil Kepala Sekolah bidang kurikulum, Guru, dan Siswa. Adapun
jumlah informan ialah 6 orang. Data dikumpulkan melalui wawancara dan
dokumentasi. Data yang terkumpul di analisis melalui tiga tahap yaitu reduksi
data, penyajian data, dan verivikasi data (kesimpulan). Hasil penelitian
menunjukan bahwa (1) Strategi Kepala Sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran
pasca gempa di MAN 1 Kota Palu dengan strategi fasilitatif adanya peran baru
Kepala Sekolah sebagai pemimpin untuk mengambil tindakan darurat (2)
pelaksanaan pembelajaran pasca gempa di MAN 1 Kota Palu memiliki banyak
kendala yaitu, trauma peserta didik, rusaknya sarana dan prasarana, dari ruangan
kelas, media pembelajaran, waktu pembelajaran yang singkat dan Mamteri yang
esensial
Kata Kunci :Strategi , menormalisasi , gempa