STRATEGI SISWA DARI KELUARGA MISKIN DALAM MEMPERTAHANKAN PRESTASI DI MADRASAH TSANAWIYAH DDI BONDE DESA BALUKANG II KECAMATAN SOJOL KABUPATEN DONGGALA

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang berusaha mengungkap tentang strategi siswa dari keluarga miskin dalam memperthankan prestasi di madrasah tsanawiah ddi bonde desa balukang II kecamatan sojol kabupaten donggala, metode penelitian ini adalah menulis metode penelitian kualitatif dengan unit analisis siswa-siswa dari keluarga miskin yang berprestasi disekolah sebanyak 3 orang.
Berdasarkan hasil penelitian, telah diperoleh sejumlah informasi memenuhi penelitian ini, dan telah menjawab masalah yang ada dipenelitian ini, penulis telah mendapat beberapa aspek penting dalam mempertahankan prestasi disekolah. Staregi yang dilakukan oleh informan (siswa dari keluarga miskin) yaitu pembagian waktu. dalam hal ini yaitu mulai dari pembagian waktu antara belajar, bermain, mengerjakan pekerjaan rumah bahkan membantu orangtua mereka dirumah. Ada beberapa tehnik belajar yang digunakan siswa dalam penelitian ini seperti tehnik menghafal dan membaca buku. Mereka belejar hampir setiap hari bukan hanya pada saat ujian semester tiba. Pada waktu ujian semester tiba itulah siswa-siswa tersebut lebih giat belajar untuk dapat mempertahankan prestasi mereka.
Faktor penghambat siswa dari keluarga miskin dalam mempertahankan prestasi disekolah berdasarkan hasil wawancara yang penulis dapatkan yaitu: Pertama, fasilitas belajar, yaitu kurangnya fasilitas dari orang tua seperti kurangnya biaya untuk membeli buku dan perlengkapan sekolah lainnya. Kedua, sarana dan prasarana disekola,. Dengan kurangnya sarana dan prasarana disekolah seperti belum memadainya perpustakaan dan fasilitas olaraga.

Kata kunci: Strategi siswa, keluarga miskin, Mempertahankan prestasi di sekolah.