Tantangan Mengajar Kosakata Bahasa Inggris Di Kelas Online Selama Covid-19 Di SMP Negeri 4 Palu

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tantangan-tantangan mengajar kosakata
Bahasa Inggris di kelas online selama Covid-19 dan upaya guru dalam mengatasi
tantangan-tantangan tersebut. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif
dimana angket dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil dari
penelitian ini menunjukkan bahwa tantangan-tantangan mengajar kosakata Bahasa
Inggris di kelas online selama Covid-19 adalah kendala jaringan, kurangnya minat,
dan motivasi, kurangnya paket data internet, tidak memiliki ponsel, dan kesulitan
dalam menyusun kalimat. Oleh karena itu, upaya guru dalam mengatasi tantangantantangan tersebut adalah menggunakan media lain yang lebih mudah untuk
mencapai tujuan pembelajaran, memiliki koneksi internet yang stabil, menunda
pembelajaran di lain waktu, membuat video dalam akses terbuka, membuat pelajaran
interaktif yang baik untuk meningkatkan pemikiran kritis siswa, memberikan kuis
untuk mendapatkan jawaban dari sumber yang disediakan, dan mengunjungi siswa
yang tidak dapat mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini menunjukkan bahwa
guru mendapat tantangan dalam mengajar online dan memiliki cara yang efektif
untuk mengatasi tantangan tersebut.
Kata kunci: Tantangan, Kosakata Bahasa Inggris, Kelas online