Tindak Tutur Imperatif Guru Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Palu

Mirdayanti, 2020. Tindak Tutur Imperatif Guru Terhadap Siswa Kelas VII SMP
Negeri 19 Palu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidika, Universitas
Tadulako. Pembimbing Dr.Ali Karim, M.Hum.
Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana bentuk imperatif
tindak tutur guru terhadap siswa di SMP Negeri 19 Palu, (2) Bagaimana fungsi
tuturan guru terhadap siswa di SMP Negeri 19 Palu, dan (3) Bagaimana strategi pada
tindak tutur guru terhadap siswa di SMP Negeri 19 Palu. Penelitian ini bertujuan
mendeskripsikan Bentuk imperatif tindak tutur guru terhadap siswa di SMP Negeri
19 Palu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan objek penelitian tindak
tutur guru yang mengandung makna imperatif. Teknik pengumpulan data yang
digunakan yaitu observas, rekaman serta teknik simak dan catat. Teknik analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif, mengikuti konsep
Miles dan Huberman meliputi: (1) reduksi data,(2) penyajian data,dan (3)penarikan
kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) bentuk pemakaian tindak
tutur imperatif guru terhadap siswa di SMP Negri 19 PALU meliputi (1) tuturan yang
mengandung makna imperatif perintah,(2) permintaan,(3) desakan,(4) persilaan,(5)
ajakan,(6) larangan,(7) harapan, sedankan 2) strategi tindak tutur imperatif guru
terhadap siswa meliputi 1) strategi langsung dan 2) strategi tidak langsung.Strategi
langsung meliputi (1) strategi langsung dalam bentuk perintah,(2) permintaan,(3)
desakan,(4) persilaan,(5) ajakan, (6) larangan,(7) harapan, dan strategi tidak langsung
meliputi (1) straegi tidak langsung dengan modus deklaratif, dan (2) straegi tidak
langsung dengan modus interogatif.
Kata Kunci : Bentuk Pragmatik Imperatif, Fungsi, Strategi.