ANALISIS KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA KAWASA TOMINI RAYA

Mohamad Afandi, 2019. Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Guru dalam
Proses Pembelajaran Biologi di SMA Kawasan Tomini Raya. Program studi
Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing:
Bustamin.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan dasar
mengajar guru pada proses pembelajaran Biologi di SMA di kawasan Tomini Raya.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
karena peneliti menggambarkan secara faktual dan obyektif mengenai keterampilan
dasar mengajar guru pada proses pembelajaran Biologi berdasarkan kenyataan di
lapangan. Lokasi penelitian adalah 5 sekolah yang ada di kawasan tomini raya
yaitu, SMAN 1 Tinombo selatan, SMAN 1 Tinombo, SMAN 1 Palasa, SMAN 1
Tomini dan SMAN 1 Mepanga dengan pelaksanaan penelitian pada bulan februari
2019. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Lembar observasi,
observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Lembar observasi dengan objek penelitian sebanyak 10 orang guru. Hasil analisis
keterampilan dasar mengajar guru pertama dan ke dua di SMAN 1 Tinombo selatan
memperoleh rata-rata nilai 67,5% dan 53 % ( kategori Baik). SMAN 1 Tinombo
guru pertama dan kedua memperoleh rata-rata nilai 53% dan 67% ( kategori Baik).
SMAN 1 Palasa guru pertama dan kedua memperoleh rata-rata nilai 40% dan 50 %
( kategori Cukup). SMAN 1 Tomini guru pertama dan kedua memperoleh rata-rata
nilai 41,25% dan 42,5% ( kategori Cukup). SMAN 1 Mepanga guru pertama dan
kedua memperoleh rata-rata nilai 36% dan 50% ( kategori Cukup).
Kata Kunci :Analisis, Keterampilan Dasar Mengajar