HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DALAM BERGAUL DENGAN INTERAKSI SOSIAL SISWA SMP NEGERI 1 SINDUE

ABSTRAK
Nurul Solihah Utami, 2018. Hubungan Antara Percaya Diridalam Bergaul
dengan Interaksi Sosial Siswa SMP Negeri 1 Sindue. Skripsi, Program
Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (I).
Abdul Munir, Pembimbing (II).RidwanSyahran
Kata Kunci : Percaya Diri dalam Bergaul, Interaksi Sosial Siswa
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan yang
positif antara percaya diri dalam bergaul siswa dengan interaksi social siawa.
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara percaya diri dalam
bergaul dan interaksi sosial siswa. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 399
orang siswa, sampel yang diambil sebanyak 150 orang siswa yang diambil secara
Stratified purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan
data penelitian ini adalah angket percaya diri dalam bergaul dan interaksi sosial.
Pengujian hipotesis penelitian dilakukan menggunakan teknik korelasi product
moment pada signifikan 95% (α=0,05). Hasil analisis deskriptif menunjukkan
bahwa terdapat 4,33% siswa memiliki percaya diri dalam bergaul yang sangat
tinggi, 69,33% siswa memilik percaya diri dalam bergaul yang tinggi, 24,67%
siswa memiliki percaya diri dalam bergaul yang rendah, dan 1,33% siswa
memiliki percaya diri dalam bergaul yang sangat rendah. Selanjutnya 0,67% siswa
memiliki interaksi sosial yang sangat baik, 62% siswa memiliki interksi sosial
yang baik, 37,33% siswa memiliki interaksi sosial yang kurang baik. Hasil
analisis inferensial menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara percaya
diri dalam bergaul dengan interksi sosial siswa.