Meningkatkan hasil belajar servis bawah permainan sepak takraw melalui penerapan metode permainan botul pada siswa kelas V SD Alkhairat bale kabupaten donggala

Permasalahan yang terjadi adalah masih rendahnya hasil belajar servis
bawah permainan sepak takraw pada siswa kelas V SD Alkhairat Bale Kabupaten
Donggala. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar servis
bawah dalam permainan sepak takraw melalui penerapan metode permainan botul
pada siswa kelas V SD Alkhairat Bale Kabupaten Donggala. Jenis penelitian yang
digunakan yaitu jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Desain atau rancangan
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siklus PTK. Subjek penelitian adalah
siswa kelas V SD Alkhairat Bale Kecamatan Tanantovea Kabupaten Donggala
sebanyak 16 orang siswa yang terdiri dari 6 siswa putra dan 10 siswa putri.
Instrumen yang digunakan, yaitu RPP, lembar observasi dan tes praktek. Teknik
analisis data yang digunakan yaitu analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil yang
diperoleh melalui penelitian, didapatkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar dari
kondisi prasiklus sebesar 67,97 dengan jumlah siswa yang mengalami ketuntasan
sebanyak 9 orang (56,25%). Nilai rata-rata hasil belajar servis bawah pada siklus I
sebesar 76,17 dengan jumlah siswa yang mengalami ketuntasan sebanyak 11
orang (68,75%). Sedangkan tes akhir hasil belajar servis bawah dalam permainan
sepak takraw pada siklus II memiliki nilai rata-rata sebesar 81,64 dengan jumlah
siswa yang sudah mengalami ketuntasan adalah sebanyak 15 orang (93,75%).
Sehingga dapat disimpulkan bahwa, melalui penerapan metode permainan botul
telah memberikan peningkatan terhadap hasil belajar servis bawah dalam
permainan sepak takraw pada siswa kelas V SD Alkhairat Bale Kabupaten
Donggala.