THE EFFECT OF IMPROPMTU SPEECH TECHNIQUE ON SPEAKING SKILL AT THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMA NEGERI MODEL TERPADU MADANI PALU

JulitaDaunRara, 2019, EfekdariTeknikPidato Impromptu
padaKemampuanBerbicara di SiswaTahunKedua SMA Negeri Model
TerpaduMadaniPalu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris,
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako. Dibawah bimbinganAnshariSyafardanAminah.
Tujuanpenelitianiniadalahuntukmembuktikanbahwa Impromptu Speech
Technique memilikipengaruhdalamketerampilanberbicarapadasiswatahunkedua
di SMA Negeri Model
TerpaduMadaniPalu.Penelitimenerapkanmetodepenelitiansemu yang
melibatkankelaseksperimen (XI IPA 1) yang berjumlah 22 siswadankelas control
(XI IPA 2) yang berjumlah 21 siswa.
Keduasampeltersebutdipilihmenggunakanteknik purposive
sampling.Disampingitu, perlakuan (Impromptu Speech Technique) di
berikanuntukkelaseksperimen,
tetapitidakdiberikanpadakelaskontrol.Dalampengumpulan data,
penilitimenerapkanduajenistes, pra-tesdanpasca-tesuntukkedua
group.Hasildarianalisis data menunjukanbahwaterdapatpeningkatanantarahasil
prates danpascates. Nilai rata-rata kelaseksperimenmeningkatdari 33.4
menjadi87.1 dankelaskontrolmeningkatdari43.8 menjadi 76.5.Data yang
dihitungmenunjukkannilai t- hitung (5.805) lebihtinggidibanndingkannilai table t
(2,017).Hal inimengindikasikanbahwahipotesisditerima.Dengandemikian,
Impromptu Speech Technique
memilikipengaruhdalamketerampilanberbicarasiswatahunkedua di SMA Negeri
Model TerpaduMadaniPalu.
Kata Kunci :Keterampilanberbicara; Teknikpidato impromptu