PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS III SD INPRES 4 TAIPA GINGGIRI

Ahdiah Diny. 2018. Pengaruh Media Audio visual Terhadap Hasil Belajar Siswa
pada Mata Pelajaran IPA di SD Inpres 4 Taipa Ginggiri. Hasil, Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Pembimbing: (I) Kasmudin Mustapa,
Pembimbing (II) Abdul Rahman.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Audio visual Terhadap
Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA di SD Inpres 4 Taipa Ginggiri.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan
eksperimen dengan menggunakan dua kelompo yaitu kelompok kelas eksperimen
dan kelompok dan kelompok kelas control. Desain yang digunakan dalam
penelitian ini adalah desain “Nonequivalent Control Group Design”. Subyek
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Inpres 4 Taipa Ginggiri
dengan jumlah total 40 orang siswa yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas IIIA dan
kelas IIIB. Dimana kelas IIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas IIIB sebagai kelas
kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar IPA dalam bentuk
pilihan ganda. Hasil pengolahan data kelas eksperimen diperoleh skor rata-rata
pretest sebesar 49,5 dengan standar deviasi 12,68 dan skor rata-rata posstest
sebesar 79,5 dengan standar deviasi 10,38. Sedangkan kelas kontrol diperoleh
skor rata-rata pretest sebesar 50,3 dengan standar deviasi 10,78 dan skor rata-rata
posttest sebesar 62,3 dengan standar deviasi 13,04. Berdasarkan hasil pengujian
hipotesis diperoleh nilai thitung adalah 4,62 dan nilai ttabel adalah 1,68 dengan
jumlah sampel 40 siswa. Kedua nilai tersebut diketahui bahwa nilai thitung > nilai
ttabel pada taraf nyata α = 0,05 dan derajat kebebasan = 38. Dengan demikian
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar
Siswa pada Pelajaran IPA di kelas III SD Inpres 4 Taipa Ginggiri.
Kata Kunci : Media Audio Visual, Hasil Belajar IPA.