PENGARUH ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA OPERASI PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI KELAS V SDN 22 DAMPELAS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh alat peraga terhadap
hasil belajar siswa pada operasi pengurangan bilangan bulat di kelas V SDN 22
Dampelas, Kecamatan Dampelas, Kabupaten Donggala, Provinsi Sulawesi
Tengah pada semester ganjil Tahun Ajaran 2016/2017. Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan True
Eksperimental jenis Two Group Pretest and Posttest Design. Analisis data
dilakukan secara deskriptif dan inferensial. Analisis deskriptif bertujuan untuk
memberikan gambaran mengenai hasil belajar siswa pada operasi pengurangan
bilangan bulat berdasarkan perbandingan statistik pada kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Dari hasil penelitian diperoleh ketuntasan klasikal pada
kelompok eksperimen = 80% dan pada kelompok kontrol = 40%, skor rata-rata
kelompok eksperimen μ₁= 29,4 dan skor rata-rata kelas kontrol μ₂ = 23,5.
Analisis inferensial digunakan untuk menguji hipotesis, yang terlebih dahulu diuji
sifat distribusi data tersebut melaui uji normalitas data dan uji homogenitas data.
Hasil perhitungan yang diperoleh sebagai berikut : Normalitas pada kelompok
eksperimen diperoleh x
2
hitung 7,8205 > x
2
tabel 3,841 dan pada kelompok kontrol
diperoleh x
2
hitung 10,1875 > x
2
tabel 3,841, Homogenitas Fhitung = 1,25 < Ftabel 3,18
dan Hipotesis Zhitung sebesar -2,20 dan nilai Ztabel sebesar -1,96. Karena Zhitung <
Ztabel, maka H1 diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian dapat dikemukakan
bahwa Ho yang diajukan dalam penelitian ditolak dan Ha diterima atau dapat
dikatakan bahwa ada pengaruh alat peraga terhadap hasil belajar siswa pada
operasi pengurangan bilangan bulat di kelas V SDN 22 Dampelas.