PENGARUH LAYANAN INFORMASI TENTANG MANFAAT BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP MINAT MENERIMA BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 LAMPASIO

Tinawasi, 2016. Pengaruh Layanan Informasi Tentang Manfaat Bimbingan dan
Konseling Terhadap Minat Menerima Bimbingan dan Konseling Bagi Siswa Kelas
VIII SMP Negeri 1 Lampasio. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling,
Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako, Pembimbing (I) Muh. Mansyur Thalib, Pembimbing (II) Munifah.
Kata Kunci : Manfaat Bimbingan dan Konseling, Minat Menerima Bimbingan
dan Konseling
Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah apakah minat menerima
bimbingan dan konseling siswa lebih tinggi sesudah diberikan layanan informasi
tentang manfaat bimbingan dan konseling di bandingkan sebelum diberikan
layanan informasi tentang manfaat bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian ini
adalah untuk menjelaskan pengaruh pemberian layanan informasi tentang manfaat
bimbingan dan konseling terhadap minat menerima bimbingan dan konseling
siswa. Subjek penelitian ini berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah angket minat menerima bimbingan dan konseling. Data yang
diperoleh selanjutnya diolah dan dianalisis secara deskriptif dan inferensial.
Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik statistik yaitu uji t (satu
ekor) pada taraf signifikan 95%. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa
sebelum diberikan layanan informasi tentang manfaat bimbingan dan konseling
terdapat 30% siswa yang memiliki minat menerima bimbingan dan konseling
tinggi, 40% siswa yang memiliki minat menerima bimbingan dan konseling rendah,
30% siswa yang memiliki minat menerima bimbingan dan konseling sangat rendah.
Sesudah diberikan layanan informasi tentang manfaat bimbingan dan konseling
terjadi peningkatan terhadap minat menerima bimbingan dan konseling bagi siswa
antara lain 10% siswa yang memiliki minat menerima bimbingan dan konseling
sangat tinggi, 50% siswa yang memiliki minat menerima bimbingan dan konseling
tinggi, 40% siswa yang memiliki minat menerima bimbingan dan konseling rendah.
Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa minat menerima bimbingan dan
konseling sesudah diberikan layanan informasi tentang manfaat bimbingan dan
konseling lebih tinggi dibandingkan sebelum diberikan layanan informasi tentang
manfaat bimbingan dan konseling.