PERKEMBANGAN PESANTREN ALKHAIRAAT KAMPUS MADINATUL ILMI DOLO (1992 – 2010)

Masalah dalam penelitian ini adalah: 1.) Bagaimana latar belakang berdirinya Pesantren Alkhairaat Kampus Madinatul Ilmi Dolo? 2.) Bagaimana Perkembangan Pesantren Alkhairaat Kampus Madinatul Ilmi Dolo 1992-2010? dan 3.) Bagaimana Strategi pengembangan dan sistem pendidikan di Pesantren Alkhairaat Kampus Madinatul Ilmi Dolo. Adapun tujuan penelitian ini yakni: 1. Mengungkap kondisi, sebab-sebab yang melatarbelakangi didirikannya Pesantren Alkhairaat Kampus Madinatul Ilmi Dolo, 2. Menguraikan proses perkembangan Pesantren Alkhairaat Kampus Madinatul Ilmi Dolo dan 3. Menjelaskan strategi pengembangan dan sistem pendidikan Pesantren Alkhairaat Kampus Madinatul Ilmi Dolo. Penelitian ini menggunakan metodologi sejarah, yakni 1. Heuristik (pengumpulan data), dilaksanakan dalam dua tahap, penelitian kepustakaan untuk mencari literatur dan teori yang relevan dengan objek penelitian. Sedangkan penelitian lapangan dilaksanakan melalui beberapa cara yaitu observasi, wawancara 2. Kritik sumber terbagi dalam dua macam yaitu kritik ekstern dan intern, hal ini dimaksudkan untuk mengetahui validitas data dan meneliti data yang diperoleh. 3. Interpretasi (analisis data) terhadap berbagai keterangan yang telah didapatkan dari berbagai sumber, analisis yang digunakan yakni analisis kausalitas atau sebab akibat. 4. Historiografi, dimaksudkan untuk menulis sebuah cerita sejarah dalam bentuk ilmiah baik pemakaian bahasa dan penjelasan yang bersifat mendeskripsikan. Hasil penelitian ini menemukan 3 hal, yaitu 1.) Berdirinya Pesantren Alkhairaat Kampus Madinatul Ilmi Dolo, dengan alasan diprakarsanya berdirinya Pesantren Alkhairaat Kampus Madinatul Ilmi Dolo didasari atas pemikiran bahwa semakin sulitnya mencari tenaga pengajar ditingkat dasar, terutama pada madrasah-madrasah Ibtidaiyah yang memiliki kemampuan intelektual yang cukup, sehingga sebagian Madrasah Ibtidaiyah swasta terutama yang berada dalam pengelolaan Pengurusan Islam Alkhairaat tidak dapat dijalankan fungsinya sebagaimana mestinya, sesuai dengan amanat pendiri Alkhairaat Habib Idrus Bin Salim Aljufri. 2.) Sejak berdiri tahun1992 sampai tahun 2010 telah dipimpin oleh seorang pimpinan utama dan tujuh orang pelaksana harian. Perkembangan Pesantren Alkhairaat Kampus Madinatul Ilmi Dolo mengalami peningkatan pada masa jabatan Dr. Ali Aljufrie, M.A yaitu pembangunan sarana dan prasarana, pembangunan gedung SMK, penerapan kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler. 3.) Strategi pengembangan yaitu upaya pengembangan pesantren dibidang akademik (Kelembagaan), bidang personalia, sarana dan prasarana, hubungan dengan masyarakat dan bidang unit usaha, sedangkan istem pendidikan pesantren berupa sistem pesantren komprehensif, karena merupakan pendidikan gabungan antara tradisional dan moderen. Penerapan kurikulum pesantren menggunakan tiga kurikulum yaitu Kurikulum DEPAG, DIKNAS dan Kurikulum Yayasan Alkhairaat