PROFIL BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH SEGITIGA BERDASARKAN TINGKAT KEMAMPUAN MATEMATIS KELAS VII SMP NEGERI 1 PALU

Nurulhuda. 2017. Profil Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan Masalah
Segitiga Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematis Kelas VII SMP Negeri 1
Palu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (I) Marinus Barra Tandiayuk dan
Pembimbing (II) Linawati.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil berpikir kreatif siswa dalam
memecahkan masalah segitiga berdasarkan kemampuan (kategori tinggi sedang,
dan rendah) matematis siswa SMP Negeri 1 Palu, sehingga penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif berpikir kreatif,
dengan indikator yaitu keterampilan berpikir lancar, keterampilan berpikir orisinal
dan keterampilan berpikir terperinci. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga orang
siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Palu yang berkemampuan rendah, sedang, dan
tinggi.Prosedur penelitian ini terdiri atas 4 tahap yaitu tahap persiapan,
pelaksanaan, analisis data dan penyusunan laporan. Instrumen penelitian ini
terdiri atas instrumen utama yaitu peneliti sendiri dan instrumen pendukung yaitu
soal tes kemampuan matematika dan masalah bangun datar segitiga.
Hasil penelitian yang diperoleh menujukkan bahwa subjek berkemampuan
matematika tinggi mampu memenuhi semua indikator keterampilan berpikir
kreatif (berpikir lancar, berpikir orisinal dan berpikir terperinci), siswa dengan
kemampuan sedang mampu memenuhi dua indikator keterampilan berpikir kreatif
( berpikir orisinal dan berpikir terperinci), dan siswa degan kemampuan rendah
mampu memenuhi satu indikator keterampilan berpikir kreatif (berpikir
terperinci) dalam menyelesaikan masalah bangun datar segitiga.
Kata kunci : Profil Berpikir Kreatif, Bangun Datar Segitiga, Kemampuan
Matematis