PERANAN MEDIA GAMBAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK DI KELOMPOK B RA PERWANIDA VII SAWI LINGKUNGAN POLEMAJU KEL. BAMBALAMOTU KEC. BAMBALAMOTU KAB. PASANGKAYU

Nurfadila 2019, Peranan Media Gambar Terhadap Motivasi Belajar Anak di
Kelompok B RA Perwanida VII Sawi Lingkungan Polemaju Kel. Bambalamotu
Kec. Bambalamotu Kab. Pasangkayu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Muraeni Mursanib, M.Si
(2) Haerul Annuar.
Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat
motivasi anak dengan menggunakan media gambar, kendala guru dalam
memotivasi belajar anak dengan menggunakan media gambar. Dan peranan guru
dalam memotivasi belajar anak dengan menggunakan media gambar. Subyek
penelitian ini yaitu di kelompok B RA Perwanida VII Sawi. Data yang
dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara selanjutnya
dianalisis secara deskriptif. Hasil pengumpulan data pada minggu pertama, pada
aspek antusias mengikuti materi pembelajaran kategori Tinggi (T) 10%, Sedang
(S) 10%, dan Rendah (R) 80%. Aspek aktif mengerjakan tugas kategori Tinggi
(T) 10 % Sedang (S) 15% dan Rendah (R) 75%. Aspek mengumpulkan tugas
tepat waktu kategori Tinggi (T) 5%, Sedang (S) 20%, dan Rendah (R) 75%.
Setelah minggu keempat, aspek antusias mengikuti materi pembelajaran kategori
Tinggi (T) 60%, Sedang (S) 30%, dan Rendah (R) 10%. Aspek aktif mengerjakan
tugas kategori Tinggi (T) 65%, Sedang (S) 25%, dan Rendah (R) 10%. Aspek
mengumpulkan tugas tepat waktu kategori Tinggi (T) 55%, Sedang (S) 35%, dan
Rendah (R) 10%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peranan media
gambar dengan motivasi belajar anak di kelompok B RA Perwanida VII Sawi
Lingkungan Polemaju Kel. Bambalamotu Kec. Bambalamotu Kab. Pasangkayu.
Kata Kunci: Media Gambar, Motivasi Belajar