DESKRIPSI KESALAHAN SISWA DALAM PENYELESAIAN SOAL PEMECAHAN MASALAH TERKAIT TERMOKIMIA BERDASARKAN PENGEMBANGAN TEORI NEWMAN PADA SISWA KELAS XI MIA 2 SMA NEGERI 9 PALU

Fajar Hidayat, 2019. Deskripsi Kesalahan Siswa Dalam Penyelesaian Soal
Pemecahan Masalah Terkait Termokimia Berdasarkan Pengambangan Teori
Newman Pada Siswa Kelas XI MIA 2 SMA Negeri 9 Palu. Skripsi Program Studi
Pendidikan Kimia, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu.
Pembimbing: Irwan Said
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui letak kesalahan siswa pada
penyelesaian soal pemecahan masalah materi termokimia menggunakan
pengembangan teori Newman pada siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 9 Palu.
Adapun tipe kesalahan Newman meliputi (1)kesalahan membaca, (2)kesalahan
memahami, (3)kesalahan transformasi, (4)kesalahan proses, (5)kesalahan
penulisan jawaban, dan (6)kesalahan kecerobohan. Jenis penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek 3 siswa kelas XI MIA 2
SMA Negeri 9 Palu, cara pengambilan subjek dalam penilitian ini adalah teknik
purposive sampling. Subjek penelitian ini dikategorikan 3 jenis subjek yaitu
siswa berkemampuan kimia tinggi (ST), sedang (SS) dan rendah (SR). Kemudian
dilakukan wawancara tidak terstruktur dengan berpedoman pada hasil tes subjek.
Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa ST, SS, dan SR mengalami
kesalahan (2),(3),(4),(5), dan (6) pada soal nomor 2. ST mengalami kesalahan
(4),(5) dan (6) pada soal nomor 3. SS mengalami kesalahan(4),(5) dan (6) pada
soal nomor 1. SS mengalami kesalahan (3),(4),(5), dan (6) pada soal nomor 3. SR
mengalami kesalahan (4), (5), dan (6) pada soal nomor 1, SR mengalami
kesalahan (2),(3),(4),(5), dan (6) pada soal nomor 3.
Kata Kunci: Deskripsi, Pemecahan Masalah, Termokimia, Newman