STUDI TENTANG FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn DI MTs NEGERI BOLANO

Permasalahan pada penelitian ini ada dua yaitu (1) Faktor-faktor yang penyebab kesulitan belajar siswa terhadap mata pelajaran PKn di MTs Negeri Bolano, (2) upaya-upaya apa yang dilakukan oleh guru PKn untuk mengatasi kesulitan belajar tersebut. Untuk menjawab permasalahan di atas peneliti melakukan penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri Bolano, dengan Populasi sebanyak 320 orang, sampel yang di ambil sebanyak 10% atau 32 orang siswa, dari kelas satu, dua, dan tiga yang diambil berdasarkan teknik proporsional random sampling. Data dikumpul melalui observasi, wawancara, dan angket, pengelolaan data menggunakan analis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor kesulitan belajar siswa terjadi karena berbagai faktor, namun dapat dikelompokkan menjadi dua garis besar yaitu, faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yaitu tingkat kecerdasan siswa, alat penglihatan dan pendengaran kurang berfungsi, dan keadaan jasmani, sedangkan faktor iksternal yaitu kemampuan ekonomi orang tua kurang memadai, anak kurang mendapat perhatian dari orang tua, hubungan keluarga tidak harmonis. Untuk mengatasi faktor kesulitan tersebut guru PKn telah melakukan bebrapa hal diantaranya, memberikan catatan tambahan, memberikan materi untuk difoto kopi, membentuk kelompok belajar, memberikan penguatan, membeli buku PKn serta bekerjasama dengan orang tua siswa.