PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH PADA SISWA SMA NEGERI 4 POSO

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4 Poso, dengan tujuan untuk
mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap minat belajar sejarah siswa
SMA Negeri 4 Poso. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA
Negeri 4 Poso, dengan jumlah sampel yang digunakan sebanyak 55% dari
populasi sebanyak 169 siswa yaitu 93 orang siswa. Tehnik yang digunakan dalam
pengambilan sampel menggunakan Non-Probability Sampling. Data lingkungan
sekolah dan minat belajar diperoleh dari penyebaran angket. Untuk menganalisis
data tersebut digunakan perhitungan korelasi product moment pearson dan untuk
mengetahui pengaruhnya menggunakan perhitungan koefisien derterminasi (KD).
Berdasarkan hasil perhitungan korelasi product moment pearson ini pada variabel
lingkungan sekolah terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri 4 Poso diperoleh
korelasi sebesar 0,420. Hasil dari koefisien korelasi di atas berada pada kategori
0,40-0,599, hal ini menujukkan bahwa tingkat pengaruh lingkungan sekolah
terhadap minat belajar sejarah pada siswa di SMA Negeri 4 Poso adalah sedang.
Untuk mengetahui pengaruhnya dilihat dari hasil koefisien determinasi (KD),
dimana dari hasil perhitungan koefisien determinasi diperoleh nilai sebesar
17,64%. Hasil pengujian hipotesis statisktik menggunakan pengujian uji t yang
menghasilkan Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil perhitungan nilai t hitung > t
tabel yaitu 11,580 > 1,661. Hasil perhitungan dapat disimpulkan bahwa ada
pengaruh yang signifikan lingkungan sekolah terhadap minat belajar sejarah siswa
SMA Negeri 4 Poso dengan pengaruh sebesar 17,64% sedangkan sisanya 82,36%
dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti.