MENINGKATKANPEMAHAMAN NORMAMELALUI PENGGUNAAN METODE OUTDOOR PKn BAGI SISWA KELAS VIID SMP NEGERI 8 PALU

Masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah model pembelajaran penggunaan metode Outdoor PKn yang dapat meningkatkan pemahaman norma bagi siswa kelas VII D SMP Negeri 8 Palu? Tujuan Penelitian yaitu: Dapat meningkatkan pemahaman norma pada siswa kelas VII D SMP Negeri 8 Palu dengan menggunakan metode Outdoor PKn. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa di kelas VII D SMP Negeri 8 Palu pada pembelajaran PKn yang berjumlah 38 orang siswa, terdiri dari 18 orang siswa laki-laki dan 20 orang siswa perempuan yang terdaftar pada tahun pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan adalah pembelajaran Outdoor PKn. Penelitian yang dilakukan yaitu Penelitian Tindakan Kelas dan dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian lapangan yang terdiri dari tes, wawancara, observasi dan catatan lapangan. Data yang terkumpul diolah dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilaksanakan oleh peneliti dan guru mata pelajaran PKn di SMP Negeri 8 Palu menggunakan metode OutdoorPKndapat meningkatkan motivasi siswa, sehingga pembelajaran norma terlaksana secara efektif. Hasil penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam: (1) membentuk kelompok belajar dan menghargai pendapat orang lain, (2) melaksanakan kegiatan belajar dengan sungguh-sungguh, (3) mengemukakan pengetahuan awal dan menghubungkan situasi sehari-hari dengan informasi baru, dan (4) menemukan informasi baru, dan (5) melaporkan kesulitan yang dialami dalam mengerjakan tugas. Hal ini ditunjukkan pada siklus I dan II dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil dari siklus I diperoleh nilai rata-rata siswa yaitu 54% dan siklus II yaitu 89%.