PERANAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KREATIVITAS MENGGAMBAR ANAK di KELOMPOK B1 TK MELATI PERANAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KREATIVITAS MENGGAMBAR ANAK di KELOMPOK B1 TK MELATI DESA SIOYONG KECAMATAN DAMSOL PERANAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KREATIVITAS MENGGAMBAR ANAK di KELOMPOK B1 TK MELATI DESA SIOYONG KECAMATAN DAMSOL

Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah motivasi belajar berperan terhadap kreativitas menggambar anak di Kelompok B1 TK Melati desa Sioyong kecamatan Damsol, sedangkan tujuan penelitian adalah mengetahui peranan motivasi belajar terhadap pengembangan kreativitas menggambar anak di Kelompok B1 TK Melati desa Sioyong kecamatan Damsol. Subyek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B1 TK Melati desa Sioyong kecamatan Damsol yang berjumlah 18 orang anak. Teknik pengumpulan data lapangan yang digunakan meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan melalui metode observasi serta wawancara dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui peranan motivasi terhadap perkembangan kreativitas menggambar anak di kelompok B1 TK Melati desa Sioyong kecamatan Damsol. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar dengan kreativitas menggambar anak kelompok B1 TK Melati desa Sioyong kecamatan Damsol. Hal ini berarti bahwa motivasi belajar sangat berperan terhadap kreativitas menggambar anak. Munculnya kreatifitas menggambar anak dipengaruhi oleh beberapa faktor, yakni sarana dan prasarana, guru dan anak didik. Faktor tersebut dapat juga menjadi pemicu rendahnya kreatifitas menggambar anak apabila dalam pengembangannya kurang mendapatkan perhatian