MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 18 PALU

Novita Sari Latif, 2019. Meningkatkan Hasil Belajar Biologi dengan
Menggunakan Media Audio Visual pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 18
Palu. Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan Matematika dan
Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Pembimbing: (I) Bustamin, (II) Mestawaty A.S.A.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa
kelas VIII A SMP Negeri 18 Palu melalui media audio visual. Penelitian
dilaksanakan dengan rancangan penelitian tindakan kelas (classroom action
reasearch) mengacu pada tahapan PTK model Kemmis dan Mc. Taggart yang
terbagi menjadi 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 4 langkah yaitu:
perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa
di kelas VIII A SMP Negeri 18 Palu yang berjumlah 32 orang yang terdaftar pada
tahun ajaran 2018/2019. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi
aktivitas guru dan siswa, serta soal tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa setiap pertemuan pada siklus I dan II diperoleh data hasil belajar biologi
siswa meningkat. Hasil belajar siswa pada siklus I pertemuan 1 diperoleh
persentase daya serap klasikal sebesar 80,31% dan persentase ketuntasan belajar
klasikal sebesar 78,13%. Siklus I pertemuan 2 diperoleh persentase daya serap
klasikal sebesar 84,06% dan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar
84,38%. Kemudian pada siklus II pertemuan 1 diperoleh persentase daya serap
klasikal sebesar 86,25% dan presentase ketuntasan belajar klasikal sebesar
87,50%. Siklus II pertemuan 2 diperoleh persentase daya serap klasikal sebesar
87,19% dan presentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 100%. Hasil tersebut
dinyatakan tuntas karena telah mencapai standar ketuntasan minimal yang
ditetapkan Depdikbud (2001) yaitu sebesar 85%.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Media Audio Visual