PERANAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBINAAN PERILAKU SISWA DI SMP NEGERI 2 PAMONA TIMUR

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Peranan Guru PKn dalam
pembinaan perilaku siswa di SMP Negeri 2 Pamona Timur, Penelitian ini
dilakukan dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik analisis data
yang dilakukan yaitu analisis data deskriptif kualitatif yang adalah metode
penelitian yang menggambarkan objek sesuai dengan apa yang didapatkan di
lapangan. Lokasi penelitian ini dilaksanakan pada SMP Negeri 2 Pamona Timur.
Unit analisis pada SMP Negeri 2 Pamona Timur dengan menggunakan 10 orang
informan yaitu sebagai berikut : 1 orang Kepala Sekolah, 1 orang guru PKn, dan 8
orang siswa. Hasil penelitian menyimpulkan berdasarkan analisis dan observasi,
wawancara, dan dokumentasi terdapat beberapa pelanggaran-pelanggaran yang
sering terjadi pada siswa, seperti masih ada siswa yang datang terlambat ke
sekolah, membolos pada jam pembelajaran berlangsung khususnya pada jam-jam
terakhir, terlambat masuk kelas, berkelahi sesama siswa. Peranan guru PKn di
SMP Negeri 2 Pamona Timur ditemukan masih kurang optimal karena bebrapa
faktor yaitu masih kurangnya hubungan interaksi antara guru dan orang tua siswa
serta masih kurangnya kesadaran para siswa tentang pelanggaran aturan pada
sekolah. Peranan Kepala Sekolah juga sangat penting dalam pembinaan perilaku
siswa dibuktikan dengan ketegasan kepala sekolah untuk meningkatkan kerjasama
diantara semua guru, sehingga menjadi tanggung jawab bersama dalam membina
perilaku siswa.