MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUIBELAJARKELOMPOK(LEARNINGGROUP) PADA PEMBELAJARAN PKN KELAS VSDN 1 PALASA

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn. Dimana mengatasi masalah ini peneliti menerapkan pendekatan dengan model belajar kelompok sehingga di harapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Palasa dalam pembelajaran PKn.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan alur perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswakelasV SD Negeri 1 Palasa. Materi yang diajarkan pada siklus I yaitu Sejarah dan Tujuan NKRI, dan siklus II yaitu Pentingnya Menjaga Keutuhan NKRI. Pengumpulan data dilakukan dalam setiap siklus. Data yang dikumpulkan berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Data dikumpulkan dengan tiga cara yakni tes, observasi, wawancara.Hasil yang diperoleh pada siklus I yaitu dari 20 orang siswa 15 siswa mengalami ketuntasan belajar dengan persentase ketuntasan klasikal 75% dan persentase daya serap klasikal 73,25%, hasil ini masih dalam kategori cukup sehingga masih ada kekurangan-kekurangan yang harus di perbaiki. Hasil yang diperoleh pada siklus II mengalami peningkatan, semua siswa mengalami ketuntasan belajar, dengan persentase tuntas klasikal 100 % dan persentase daya serap klasikal 83,50%.Nilai Rata-rata (NR) aktivitas guru pada siklus I masih berada pada kategori cukup dan siklus II sangat baik, serta NR aktivitas siswa pada siklus I cukup dan siklus II sangat baik. Berdasarkan indikator yang telah ditentukan sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model belajar kelompok penguasaan siswa terhadap materi terus meningkat sehingga berdampak pada meningkatnya hasil belajar PKn siswa kelas V SD Negeri 1 Palasa